לבנות את השפה החזותית והאמנותית של הספר
בספר ילדים, העיצוב הוא הרבה יותר מהנחת טקסט ואיורים על עמוד.
לכל ספר יש עולם משלו. הפורמט, הטיפוגרפיה, הקומפוזיציה, הצבעוניות, היחסים בין הטקסט לאיור והקצב שבו הקורא פוגש אותם – כולם צריכים לעבוד יחד וליצור שפה חזותית אחת.
זה השלב שבו הספר מתחיל לקבל את המראה והאופי שיהיו מזוהים איתו.
לא רק לעמד את הספר. לבנות ולתכנן אותו.
אנחנו מתחילים הרבה לפני שהטקסט נכנס לעמודים.
בוחנים את כתב היד, את קהל היעד ואת האופי של הסיפור, ומקבלים החלטות עיצוביות שיתאימו דווקא לספר הזה: מה יהיה הפורמט והגודל, איך ייראו הכפולות, איזה מקום יקבל הטקסט, איך הוא יפגוש את האיור ואיך כל אלה ייצרו יחד קצב חזותי שמתאים לסיפור.
בספר ילדים, העיצוב הוא חלק מהסיפור עצמו. לפעמים הטקסט יושב בתוך האיור, לפעמים הוא מקבל עמוד משלו, לפעמים שינוי בגודל או במיקום של מילה הופך לחלק מהחוויה. אלה לא החלטות טכניות בלבד, אלא החלטות שמשפיעות על האופן שבו הילד פוגש את הספר.
שפה גרפית שנבנית במיוחד לספר
אנחנו לא עובדים לפי תבנית קבועה.
לכל ספר אנחנו בונים שפה גרפית שמתאימה לו – טיפוגרפיה, קומפוזיציה, צבעוניות, קצב, יחסים בין הטקסט לאיור וכל הפרטים הקטנים שמחברים ביניהם.
העיצוב צריך לא רק להיות יפה. הוא צריך להרגיש נכון לסיפור, לקדם את העלילה, להתאים לגיל הילדים, לאיורים ולקול של הספר.
העבודה עם האיורים
העיצוב והאיור מתפתחים זה לצד זה.
כבר בשלב מוקדם אנחנו חושבים על האופן שבו האיורים יחיו בתוך הספר: אילו רגעים מהסיפור כדאי להמחיש, מה כדאי להשאיר לדמיון, איך הדמויות והעולם החזותי יתפתחו לאורך הספר ואיך האיור והטקסט יתחלקו ביניהם את הסיפור.
העבודה הזו דורשת הסתכלות על הספר כמכלול, ולא על כל עמוד בפני עצמו. לכן הארט דיירקשן מלווה את תהליך האיור ומחבר בין החזון האמנותי של הספר לבין העבודה של המאייר או המאיירת.
והכריכה?
הכריכה אינה עטיפה שמוסיפים לספר בסוף.
היא חלק מאותה שפה חזותית שנבנתה עבור הספר, והיא צריכה להרגיש כמו השער לעולם שמחכה בתוכו. אנחנו מעצבים את הכריכה מתוך הסתכלות על הספר כולו – הסיפור, הדמויות, האיורים, הצבעוניות והאופי הגרפי – כדי שהיא תהיה חלק טבעי ומדויק מהמארג השלם.
העיצוב בגם וגם
העיצוב והארט דיירקשן של הספרים הם חלק מרכזי מהעבודה שלנו. אנחנו לא מעבירים את הספר למעצב חיצוני ומקבלים אותו בחזרה בסוף התהליך.
העיצוב, האיור וההפקה צריכים לדבר זה עם זה לאורך כל הדרך, ולכן אנחנו מלווים את הספר מההחלטות הראשונות על השפה החזותית ועד לקובץ המוכן לדפוס.
העבודה נעשית אצלנו בסטודיו, מתוך היכרות עמוקה עם ספרי ילדים ועם הדרך שבה טקסט, איור, טיפוגרפיה, חומר וצורה הופכים יחד לספר אחד.
* כמה מונחים שכדאי להכיר
שפה גרפית
המכלול החזותי שמעניק לספר את המראה והאופי שלו: טיפוגרפיה, צבעוניות, קומפוזיציה, סגנון, יחסים בין טקסט לאיור וכללי העיצוב שמחברים ביניהם.
ארט דיירקשן
יצירת הכיוון האמנותי והחזותי של הספר כמכלול. הוא מחבר בין הסיפור, האיור והעיצוב, ומאפשר לכל המרכיבים האלה להתפתח כחלק מאותה יצירה.
קומפוזיציה
האופן שבו האלמנטים השונים – טקסט, איור, שטחים ריקים ואלמנטים גרפיים – ממוקמים ביחס זה לזה בתוך העמוד או הכפולה.
טיפוגרפיה
העיצוב של הטקסט: בחירת הגופן, גודל האות, הריווח, אורך השורות, המיקום והיחסים בין חלקי הטקסט. בספר ילדים הטיפוגרפיה היא גם חלק מהחוויה החזותית של הסיפור.
כפולה
שני העמודים שנפתחים יחד כאשר פותחים את הספר. בספרי ילדים הכפולה היא לרוב יחידה חזותית אחת, ולכן התכנון שלה חשוב כבר משלב מוקדם.
כי בסופו של דבר, ספר ילדים הוא לא טקסט עם תמונות.
הוא יצירה שלמה.


