איור שלוש כפולות מתוך הספר. וואו איזה אתגר. זה היה אתגר כל כך גדול שאפילו קושקוש, הכלב שלנו, היה חייב לראות איך אני מתקדמת. 🙂 כמות הסקיצות שעשיתי כאן לא

לביתו של מיצפוש כמובן 🙂 (מיץ פטל למי לכל מי שמצטרפים רק עכשיו). למרות שהאיור הזה לא יכנס לפרוייקט הספר של מיץ פטל, אני מאוד אוהבת אותו. השקעתי בו מחשבה על

אני עוצרת לרגע את רצף העשייה האיורית שלי, כדי לבשר בשורה משמחת ומרגשת גם יחד. ככה זה נראה. ככה זה נראה כשהספר שלכם מגיע אליכם הביתה בארגזים! איזו התרגשות. לא,

הערה: מטעמי נוחות רוב הפוסט הזה כתוב בזכר, אבל תקף כמובן גם למאיירות וסופרות, שהרי גם אני מבינהן 🙂 אחד הדברים שמאייר טוב צריך לעשות בבואו לאייר ספר ילדים הוא

מכירים/ות את המשפט הזה שאמהות אומרות לפעמים: ״אמא מ א ו ה ב ת ?״ אז ככה. חחח. לא הרגשתי ככה שנים ביחס למשהו שאיירתי. אם בכלל אי פעם. ממש

ההתקדמות בקורס הזה חייבת להיות מהירה. ממש מיום ליום. מרגע לרגע. לא תמיד קל לעמוד בזה אבל אני מאוד משתדלת. חייבת להצליח. בתחושה הפנימית שלי זה הקורס הכי משמעותי שעשיתי

עיצוב דמויות למיץ פטל. וואו. כל הדמויות בבום. בבת אחת. הפעם אני עומדת בזה, החלטתי. שום דבר לא יעצור אותי. גם אם יהיו לי יבלות באצבעות מלאייר ארנבים, ג׳ירפות ואריות, אני מגישה סקיצות

אז קורס טקסט תמונה התחיל! יאיי!! והפעם ליאורה ביקשה מאיתנו לבחור טקסט מאחד הסיפורים של חיה שנהב שהיא הציעה. בתור חובבת ארנבים (וילדה קטנה שמסרבת להתבגר לפעמים 🙂  ברור שבחרתי במיץ

קצת לפני שהתחיל קורס ההמשך, טקסט-תמונה, סיימתי את האיור שהיה לי חסר מקורס יסודות האיור. מאורת מכשפת הים, שלא הגשתי בזמן – זוכרים?הבטחתי לעצמי ואתגרתי את עצמי לסיים אותו ויהי מה

עברו כבר 3 שבועות מסיום קורס האיור. ״נו, והשלמת את האיור החסר של בית המכשפה? שידרגת את איור הגמר שלך כמו שרצית?״איזה שידרגת ואיזה נעליים. 🙁 מהרגע שהסתיים הקורס התחיל עומס מטורף

לא מאמינה שאני כותבת את המילים האלה כבר כל-כך מהר, אבל קורס יסודות האיור עם ליאורה גרוסמן הגיע אתמול אל סיומו. וואו. לראות עכשיו את הדרך שכל אחת מאיתנו עשתה מתחילת

יאיי! לפני כמה ימים שלחתי (אמנם באיחור אבל למי איכפת) סקיצה לפרוייקט הגמר באיור (מכשפת הים והמתלמדת) לליאורה מורתי ורבתי והיא אישרה אותה לצביעה! יששששששששששששששששששששששששששש! התחלתי לצבוע בצבעי עפרון ואני